Репетиторы по истории в Воркуте

Индивидуальные занятия, с проработанным планом по всем темам и заданиям. План составляется для каждого свой, на пробном занятии с учеником, я прохожусь по всем темам, чтобы выявить какие темы западают, далее подбираются материалы, которые в будущем нацеливают и устраняют все проблемы. Такой подход обеспечивает качественную и продуманную подготовку.

Опыт в репетиторстве более 3 лет. Имеется свой личный метод подготовки с помощью которого, я сдал ЕГЭ по истории на 100, русский язык на 94 и общество на 96 баллов.

Студент 3 курса, окончил школу с золотой медалью, являюсь обладателем ГРАН-ПРИ в Международной научной студенческой конференции «Современные правовые проблемы: взгляд студентов», призёром в Международном молодёжном юридическом форуме «Юридическая наука и правоприменение: взгляд молодых учёных» — статья — ПАНДЕМИЯ КАК СТИМУЛ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН-ПРАВОСУДИЯ, призёр Международной​ олимпиады для студентов «Профессиональные навыки юриста 2021»

Предоставляю услуги по репетиторству школьников по русскому языку, обществознанию и истории.

Подготовка учеников с 1 по 11 класс.
Возможно как очное, так и дистанционное обучение. скрыть

Преподаватель Истории и Обществознания, Экономики, Права. Работаю в Саратове и Санкт-Петербурге. По последним изменениям ФГОС. Включительно все новые изменения ЕГЭ и ОГЭ 2024.
Преподаватель Саратовского социально-экономического института (филиала) им. Г. В. Плеханова. На уровне отдела довузовского образования ВУЗА сотрудничаю и провожу занятия в лицеях, гимназиях, площадки подготовки ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию, Правоведение, Экономика. Имею опыт в колледже. Занимаюсь наукой, организую работу кружка, «Молодой Учёный» по направлению '"Актуальные вопросы Теории Государства и Права,. Быстро налаживаю контакт с учениками, коммуникабельна. Постоянно прохожу курсы повышения квалификации. Посещаю выездные стажировки (Россия, Европа).

Предлагаю подготовку к ЕГЭ по Истории и Обществознанию. Системная подготовка с профессиональным репетитором индивидуально.
Авторский подход, занятия офлайн, Skype, с возможностью задать вопрос репетитору. Проверка домашних работ репетитором, и постоянная обратная связь.

Очень люблю свою работу, поэтому постоянно обучаюсь новым методикам. В работе, в подготовке к ЕГЭ использую презентации, дидактические материалы, много практических примеров. В подготовке по предмету история согласно структуре ЕГЭ работаем с источниками, атласами. Очень много путешествую по России и Европе, где посещаю экскурсии, касающихся памятников культуры Истории России, истории искусства, и всемирной истории. скрыть

Учитель истории и обществознания, опыт 35 лет, эксперт ОГЭ и ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ по обществознанию 2019 г.: 100, 98, 87, 76, 70.
Результаты ЕГЭ по обществознанию2020 г.: 89, 85, 85, 76, 72, 66, 65.
Результаты ЕГЭ по обществознанию 2021 г.: 94, 88, 82, 72, 66.
Результаты ЕГЭ по обществознанию 2022 г.:
87, 87, 82, 80, 78, 71.
Результаты ЕГЭ по истории: 2019 96, 92, 86, 80
Результаты ЕГЭ по истории: 2020 г: 100, 96, 90, 74
Результаты ЕГЭ по истории: 2021г: 94, 90, 82, 78
Результаты ЕГЭ по истории :2022: 92, 87, 82, 76, 70
Результаты ЕГЭ по истории:2023: 65,70,85,98
Результаты ЕГЭ по обществознанию 2023: 75,80,89,92,98
Результаты ЕГЭ по обществознанию 2024:70,77,82,89,94,98,100
Я преподаю с 1986 года и за это время сумела выработать стройную систему подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию и истории. В работе использую как классические, так и лучшие современные пособия, а также авторские материалы.

При подготовке к ЕГЭ по обществознанию и истории я делаю акцент на самую сложную и «дорогую» вторую часть. Отмечу, что в процессе подготовки я оцениваю вторую часть так же строго, как эксперты, или строже, что позволяет избежать неприятных сюрпризов на реальном экзамене.

Я не провожу бесплатных пробных занятий

В течение учебного года я осуществляю контроль знаний, делаю и корректирую прогнозы в отношении потенциальных баллов.

В моей анкете можно увидеть самые разные результаты Дело в том, что я не отбираю учеников по уровню знаний и беру всех желающих со мной заниматься. Я не гонюсь за красивыми цифрами, моя задача — помочь ученику максимально раскрыть свой потенциал. Однако в некоторых случаях я могу отказаться от ученика.
Причины:
— невыполнение домашнего задания;
— отмены занятий (уроки должны переноситься);
— нарушение финансовых договорённостей;
— ученик ведёт себя дерзко и грубит.

К сожалению, не всех ребят отличает мотивированность, но иногда и в этом случае можно добиться определённых результатов. Однако если ученик саботирует образовательный процесс, помочь ему я не смогу.

Не столь важно, хотите Вы сдать на порог или получить заветную «сотку». Я оценю Ваш потенциал и наши перспективы и — если Вы готовы работать — буду рада видеть Вас среди моих учеников! скрыть

Несмотря на то, что всегда в школе я была из тех кто про «поговорить» и мне было легко как с обществознанием, так и с историей, я столкнулась с проблемами при подготовке к экзаменам. Требовалось не только понимание предмета, но и умение работать с каждым номером. Я как и многие сталкивалась с неуемением структурировать информацию для сдачи ЕГЭ, материала много, а меня в нем мало — вот главная проблема которая часто доводила до полной апатии и нежелания двигаться дальше.

Но цели достигнуты!)

Я становлюсь студенткой Саратовской государственной юридической академии, по направлению юриспруденция обучаюсь в Институте прокуратуры.
И в этот же момент, мне приходит осознание что оставить занятия историей в прошлом — не для меня, и я подаю документу на ВТОРОЕ высшее образование, поступая одновременно в два разных учебных заведения.

Разве без любви к науке так получится?)
Можно использовать всевозможные технологии в подготовке, но либо ученик зажигается и идет напролом к своей цели, либо он сдает экзамен и чувствует единственное желание — никогда больше не сталкиваться с этим предметом.

Существует распространённое мнение что в «интернетах» полно информации, есть вариант найти множество статей и с помощью них подготовиться к экзамену, и знаете что? В этом есть часть правды, как и в том что каждый из вас может сделать самостоятельно капитальный ремонт в квартире или починить машину, всю необходимую для этого процесса информацию вы можете найти в течении месяца в интернете, но сможете ли вы ей пользоваться? Скорее всего нет, а перед сопоставимой по сложности задачей оказывается ребенок у которого навыки взять-проанилизровать-проявить вообще не очень то хорошо в силу возраста и развиты))

Давайте подумаем почему Вам нужно готовиться к ОГЭ или ЕГЭ именно со мной

Я знаю как общаться с подростками, современный педагог должен чувствовать и понимать ученика, если не будет именно эмоциональной связи любые старания с обоих сторон можно делить на два

Нет скучного и лекционного материала, на занятиях со мной чисто физически невозможно уснуть из-за постоянно формата диалога

Я про уверенность, безусловно ни один репетитор не сможет вам дать точную гарантию на определен высокий балл, но мои ученики уверены что любая непонятая ими тема будет пройдена столько раз, сколько им будет нужно

Чувствовать ритм каждого ученика как важнейший критерий индивидуальных занятий. Сталкивались с проблемой когда в связи с большим потоком информации ученик не успевает по программе или наоборот ему скучно из-за высокого его уровня подготовки? Здесь так не будет, с каждым мы разрабатываем его траекторию индивидуально

У меня есть чувство юмора (так непривычно писать это, но что есть то есть!), оказывается это гиперважно в подготовке! Во-первых ученику сразу становиться комфортно когда с ним взаимодействуют на позитивной основе. Во-вторых это помогает разрядить множество ситуаций!

Кроме подготовки к ЕГЭ и ОГЭ готовлю к олимпиадам, МЦКО, ВПР и занимаюсь повышением качества успеваемости учеников 7−11 класса

Пробное занятие-знакомство будет гарантией для Вас познакомиться со мной, моими материалами и принять верное решение для Вас! скрыть

Победитель и лауреат Учитель года.
Стаж работы 15 лет в школе.
4 года стаж работы репетитором.
ОГЭ и ЕГЭ высокие результаты.
Помогу освоить школьную программу с 5 по 11 класс.
Помогу студентам разобраться в сложных вопросах по истории человечества. Всесторонний подход рассмотрения исторических процессов.
Обширные познания в смежных предметах. скрыть